7. osztályos tananyag – Ismerd meg az öt mondatrészt és tanuld meg elemezni a mondatokat!
A mondatelemzés során meghatározzuk a mondat részeit és azok kapcsolatát egymással. Segít megérteni a mondat szerkezetét, és alapvető a helyes fogalmazáshoz és helyesíráshoz.
Minden mondat ezekből a részekből épül fel. Mindegyiknek megvan a saját kérdése és jelölése.
Az alanyról állít valamit – a mondat központja!
Kérdése:
Mit állítunk?
Példa: Péter olvas.
Akiről vagy amiről az állítmány állít valamit.
Kérdése:
Ki? Mi?
Péter olvas.
Amire a cselekvés irányul.
Kérdése:
Kit? Mit?
Péter könyvet olvas.
A cselekvés körülményeit adja meg.
Kérdései:
Hol? Mikor? Hogyan?
Péter otthon olvas.
Tulajdonságot vagy mennyiséget fejez ki.
Kérdései:
Milyen? Mennyi?
Péter érdekes könyvet olvas.
Mindig ebben a sorrendben keresd meg a mondatrészeket!
Először mindig az állítmányt keresd!
Mit állítunk?
Ki vagy mi végzi a cselekvést?
Ki/Mi + állítmány?
Mire irányul a cselekvés?
Kit/Mit + állítmány?
Milyen körülmények között?
Hol/Mikor/Hogyan?
Milyen tulajdonságú?
Milyen/Mennyi + főnév?
Az állítmány szófaja ige.
Péter olvas.
A nap süt.
Az állítmány szófaja névszó.
A ház nagy.
Ő orvos.
Névszó + létige együtt.
Az ég kék volt.
Én orvos vagyok.
Hol? Hová? Honnan?
pl. a parkban
Mikor? Mióta?
pl. tegnap
Hogyan?
pl. gyorsan
Mivel?
pl. ceruzával
Kivel?
pl. Annával
Miért?
pl. betegség miatt
Mi célból?
pl. tanulás végett
Mennyire?
pl. nagyon
Milyen? Melyik?
piros alma
szorgalmas diák
Hány? Mennyi?
három könyv
sok ember
Kinek a...?
a fiú táskája
a virág szirma
A mondatrészeket az alábbi jelölésekkel különböztetjük meg.
A szorgalmas diák tegnap könyvet olvasott a könyvtárban.
| Szó | Mondatrész | Kérdés |
|---|---|---|
| szorgalmas | jelző (minőségjelző) | Milyen diák? |
| diák | alany | Ki olvasott? |
| tegnap | határozó (időhatározó) | Mikor olvasott? |
| könyvet | tárgy | Mit olvasott? |
| olvasott | állítmány (I) | Mit állítunk? |
| a könyvtárban | határozó (helyhatározó) | Hol olvasott? |
Három kutya hangosan ugat a kertben.
| Szó | Mondatrész | Kérdés |
|---|---|---|
| Három | jelző (mennyiségjelző) | Hány kutya? |
| kutya | alany | Ki ugat? |
| hangosan | határozó (módhatározó) | Hogyan ugat? |
| ugat | állítmány (I) | Mit állítunk? |
| a kertben | határozó (helyhatározó) | Hol ugat? |
Nagymama Annának finom süteményt sütött.
| Szó | Mondatrész | Kérdés |
|---|---|---|
| Nagymama | alany | Ki sütött? |
| Annának | határozó (részeshatározó) | Kinek sütött? |
| finom | jelző (minőségjelző) | Milyen süteményt? |
| süteményt | tárgy | Mit sütött? |
| sütött | állítmány (I) | Mit állítunk? |
Az ágrajz vizuálisan mutatja a mondatrészek kapcsolatát. Az állítmány a csúcson, belőle ágaznak a bővítmények.
Az állítmány mindig a csúcson van, belőle ágaznak ki a többi mondatrészek.
Á = állítmány, A = alany, T = tárgy, H = határozó, J = jelző
Elemezd az alábbi mondatokat!
A kis kutya hangosan ugat.
Péter ma levelet írt Annának.
A piros labda gyorsan gurult a kertbe.
Nagymama finom süteményt sütött tegnap.
Három diák szorgalmasan tanult a vizsgára.
A magas fa árnyékot ad a kertben.
Írd be a mondatod és megmutatjuk a mondatrészeket.
Mondatelemző megnyitásaHasználd a Hector szövegellenőrzőt a fogalmazásaid javításához.
Szövegellenőrző megnyitása